《品牌教育》圖書館的未來想像

實習計畫
利用深度探討單一機能的想像去思考空間的構成意義,本次以圖書館出發,重新思考圖書館機能背後的起源,將知識以訊息的角度定義,帶入時間的的概念,圖書館是不同創作者以資訊的方式在某個時間片段中產生訊息,圖書館作為儲存資訊的載體,承擔將這些資訊跨時間儲存的角色,而去圖書館本質上是在某個時間片段中提取過去創作者留下的訊息,並與之在實體或虛擬空間中交流,本計畫以世界博覽會為場景,請實習生重新思考在現在與未來,以世界為尺度,重新思考圖書館的運作機制,最後以拼貼呈現。

前言
圖書館的存在旨在保存人類思想與言行的各種記錄,供未來世代查閱與參考。在資訊高度發達的時代,每個人都有權表達自己的思想與觀點,這也促進了人們之間的聯繫。

為此,圖書館即將啟動一項為期50年的企劃——「航空記憶箱」。參與者可在各國機場的附設圖書館中,留下關於旅途回憶、對家人的思念等記錄。這些記憶將成為跨越時空的對話,並於50年後,即2074年,從各地圖書館中提取出來。

2024年的圖書館
圖書館與機場的結合,使機場這一世界交流的門戶成為維繫人們情感的場所。圖書館實行的「航空記憶箱」計畫將以文字、語音、圖片或影像形式紀錄到訪的旅客的訊息。

此外,圖書管內設有自動借書機,提供各國書籍的交換管道。書籍將隨人類一同旅行,記錄書籍交換的歷程。促進了國際文學交流,並且拉近了實體書與人們情感的聯繫。

各國機場的圖書館都將有不同特色,以台灣為例。圖書館以「巷弄文化」為設計主題,當旅客進入這一空間互動時,在圖書館留下的影像和訊息將共同記錄台灣的在地特色。

2074年的圖書館
根據科學研究,2070年以後,氣溫可能會上升超過攝氏3度,陽光曝曬更加劇烈,海平面也在上升。因此,圖書館被建設在城市的地下。與地面上多變的環境相比,地下條件更有利於保存古老的書籍以及過去50年來「航空記憶箱」中的文字與影像。

走進圖書館,映入眼簾的是昏暗的大廳,展示著實體書籍。以及,過去50年來,人們在各國機場圖書室遺留下的訊息也將向公眾展示。進入獨立包廂後,塵封50年的記憶將被投影出來,重現當年在機場圖書室內的影像。

在2074年,資訊大爆炸的時代,獲取資訊變得更加便利,圖書館的本質依然是保存人類的思想與交流,將文字、聲音和影像結合,化為珍貴的記憶,並成為城市裡人們深刻連結的橋樑。但在廣義而言,未來圖書館能提供的功能與服務,甚至是否存在,都將由未來再做定義。

實習生基本資料
姓名 : 方懷萱
學校 : 中興大學大三
科系 : 土木工程系
時間 : 2024年暑假

(本專欄作者 : Mr. Puffy ; 拼貼&文字作者 : 方懷萱  )



《品牌教育》圖書館的未來想像
2024的世博台灣館_圖書館奇想計畫
《品牌教育》圖書館的未來想像
2074的世博台灣館_圖書館奇想計畫