今天我想搬塊大積木__多功能校園場域

案件基本資訊
案件名稱:新竹市陽光國小
業主:新竹市陽光國小
案件地點:新竹市
案件類型:多功能校園場域改造
案件規模:室內中庭空間
設計時間:2022年
施工時間:2022年
服務類型:室內裝修工程
攝影:_丰宇影像 / 趙宇晨 ,簡廷禎



參與團隊名單

設計/規劃團隊

設計單位:偶然設計有限公司
設計師:魏飴瑩、曾令理

監造/施工團隊
偶然設計有限公司: 魏飴瑩
原築院室內裝修有限公司:鍾喬鈞、蔡文瑞、陳立杰
工務統籌團隊:原築院室內裝修有限公司



案件設計說明
本案是由偶然設計有限公司進行設計工作,原築院建築團隊協助負責施工工作,共同於陽光國小打造一個富有美學質感,空間彈性的多功能校園學習場域,也呼應台灣設計院-學美‧美學—校園美感設計實踐計畫的初衷。

本案設計單位希望藉由不同類型積木家具的組合變化,滿足校舍室內中庭不同特色活動的使用需求,並在每次的活動轉換中,藉由師生的共同參與,互相討論如何利用積木家具的排列組合進行場地布置與空間的界定,將空間設計的學習概念自然的帶入校園的學習體驗中,讓師生在過程中產生更多緊密的溝通與互動,並開始思考空間設計與場所活動的關係與意義,是很有趣且充滿啟發的參與式設計概念。.

而對於我們施工單位而言,如何在有限的預算內,規劃符合一定數量和類型的積木家具,並針對每個類型家具的結構性與使用性進行檢討,確保未來師生使用的安全性與管理維護需求,同時針對材料的選用與各種材質收邊與交接結合的各種細節進行確認是否符合設計想像,過程中除了了解設計原意和美學呈現,也努力兼顧設計想像與實務執行。

後記:透過合作帶來不同觀點並激盪不同的專業火花。
公共工程是一個需要經驗和很多實務專業的案件類型,各種的規定和限制的不熟悉,往往讓充滿創造力和想像的年輕設計團隊感到卻步,其實只要利用團隊合作的方式,搭配有經驗的專業團隊去執行,還是可以兼顧設計創意與實務的需求,找到一個好的平衡和呈現一個好的成果。

設計是一種整合的專業,設計的創意和實務的執行並不一定是兩條平行線,無法共存,在擁有足夠的經驗和專業下,保留欣賞設計創意的眼光與初衷,與案件中不同專業角色透過不斷的協調溝通,我想還是能找到一個整合的方式,這才是專業設計者最大的價值。



室內建材選用
超耐磨地板,訂製家具。



延伸網站
https://campusfield.design.org.tw/zh-TW/redesign_case/75
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4276105

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